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madoc:28-parametrer_une_activite_de_redaction_pour_l_evaluation_sommative [2022/08/30 14:58]
aubert-d [Paramétrage de l'activité] |
madoc:28-parametrer_une_activite_de_redaction_pour_l_evaluation_sommative [2022/08/31 16:44]
aubert-d [Paramétrage de l'activité] |
| <code>Cet article est en cours de rédaction !</code> | <code>Cet article a été validé le 30/08/2022</code> |
| ======Paramètrer une activité de rédaction pour l'évaluation sommative (Devoir)====== | ======Paramètrer une activité de rédaction pour l'évaluation sommative (l'activité Devoir)====== |
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| L'activité **Devoir**{{:madoc:icones:devoir_6x5.png?20|}}permet à l'enseignant de soumettre une consigne de travail à ses étudiants et de recueillir/commenter/noter leurs productions.\\ | L'activité **Devoir**{{:madoc:icones:devoir_6x5.png?20|}}permet à l'enseignant de soumettre une consigne de travail à ses étudiants et de recueillir/commenter/noter leurs productions.\\ |
| - Dans la section ou vous souhaitez créer l'activité, cliquer sur le bouton **Ajouter une activité ou une ressource**. | - Dans la section ou vous souhaitez créer l'activité, cliquer sur le bouton **Ajouter une activité ou une ressource**. |
| - Dans l'onglet **Activités**, cliquer sur l'activité **Devoir**{{:madoc:icones:devoir_6x5.png?20|}}. | - Dans l'onglet **Activités**, cliquer sur l'activité **Devoir**{{:madoc:icones:devoir_6x5.png?20|}}. |
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| ====Paramétrage de l'activité==== | ====Paramétrage de l'activité==== |
| L'ajout de l'activité redirige vers la page de ses paramètres. Une fois que vous aurez choisi ceux qui vous conviennent, cliquer sur le bouton **Enregistrer et revenir au cours** en bas de page pour les valider. | L'ajout de l'activité redirige vers la page de ses paramètres. Une fois que vous aurez choisi ceux qui vous conviennent, cliquer sur le bouton **Enregistrer et revenir au cours** en bas de page pour les valider. |
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| ===Notifications=== | ===Notifications=== |
| ***Réglages par défaut pour « Notifier les étudiants » :** | ***Réglages par défaut pour « Notifier les étudiants » :** définit la valeur par défaut de la case à cocher **Notifier les étudiants** disponible dans le formulaire d'évaluation. Cette valeur peut être modifiée sur le formulaire de chaque devoir via la case à cocher dédiée (réf. image 2). |
| Définit la valeur par défaut de la case à cocher **Notifier les étudiants** sur le formulaire d'évaluation. Cette valeur peut être modifiée sur le formulaire de chaque devoir via la case à cocher dédiée (réf. image 2). | |
| \\ Avec la valeur OUI, les étudiants recevront un courriel, selon leurs paramètres de notification des messages, annonçant que leur devoir a reçu une note ou un feedback. | \\ Avec la valeur OUI, les étudiants recevront un courriel, selon leurs paramètres de notification des messages, annonçant que leur devoir a reçu une note ou un feedback. |
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| //Image 2 : Formulaire d'évaluation d'une saisie de texte en ligne avec Feedback par commentaires.// | //Image 2 : Formulaire d'évaluation d'une saisie de texte en ligne avec Feedback par commentaires.// |
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| <note>{{:madoc:icones:note.png|}}NOTE\\ Par défaut, les étudiants recoivent automatiquement un courriel de confirmation sur leur boîte mail universitaire après le déppôt de leur travail. </note> | <note>{{:madoc:icones:note.png|}}NOTE\\ Par défaut, les étudiants recoivent automatiquement un courriel de confirmation sur leur boîte mail universitaire après le dépôt de leur travail. </note> |
| ===Note=== | ===Note=== |
| Méthodes d'évaluation : | Méthodes d'évaluation : |
| ***Évaluation simple directe :** la méthode d'évaluation par défaut où l'enseignant évalue librement avec des points ou des barèmes.\\ En choisissant **Barème** dans le menu déroulant **Type** de **Note**, il sera alors possible de choisir un barème existant ou d'en créer un nouveau dans le **Carnet de notes** de l'espace de cours. | ***Évaluation simple directe :** la méthode d'évaluation par défaut où l'enseignant évalue librement avec des points ou des barèmes.\\ En choisissant **Barème** dans le menu déroulant **Type** de **Note**, il sera alors possible de choisir un barème existant ou d'en créer un nouveau dans le **Carnet de notes** de l'espace de cours. |
| ***Guide d'évaluation :** l'enseignant évalue les travaux étudiant à travers un guide d'évaluation, qui est à construire au préalable. Le guide est constitué de critères auxquels sont associés des barèmes à points (exemple : qualité de la rédaction sur 5 points, justesse du raisonnement sur 10 points, etc.). \\ Le guide facilite l'harmonisation de l'évaluation au sein d'une équipe enseignante et explicite les critères d'évaluation auprès des étudiants.Pour en savoir plus, consulter [[https://docs.moodle.org/4x/fr/Guide_d'%C3%A9valuation|la documentation officielle de Moodle]]. | ***Guide d'évaluation :** l'enseignant évalue les travaux étudiant à travers un guide d'évaluation, qui est à construire au préalable. Le guide est constitué de critères auxquels sont associés des barèmes à points (exemple : qualité de la rédaction sur 5 points, justesse du raisonnement sur 10 points, etc.). \\ Le guide facilite l'harmonisation de l'évaluation au sein d'une équipe enseignante et explicite les critères d'évaluation auprès des étudiants.Pour en savoir plus, consulter [[https://docs.moodle.org/4x/fr/Guide_d'%C3%A9valuation|la documentation officielle de Moodle]]. |
| ***Grille d'évaluation : ** Chaque critère de la grille est divisé en plusieurs niveaux. Chaque niveau est composé d'un commentaire et d'une note respective. Le total de la grille est calculé par la somme de ces notes entrées dans les critères. Pour en savoir plus, consulter [[[https://docs.moodle.org/4x/fr/Grille_d'%C3%A9valuation|la documentation officielle de Moodle]]. | ***Grille d'évaluation : ** Chaque critère de la grille est divisé en plusieurs niveaux. Chaque niveau est composé d'un commentaire et d'une note respective. Le total de la grille est calculé par la somme de ces notes entrées dans les critères. Pour en savoir plus, consulter [[https://docs.moodle.org/4x/fr/Grille_d'%C3%A9valuation|la documentation officielle de Moodle]]. |
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