Table des matières

Depuis la mise à jour de Madoc le 10/07/2024, ce tutoriel est obsolète. Sa mise à jour est planifiée lors de l'année universitaire 2024-2025.

Paramètrer une activité Test

(en cours de rédaction)

La création d’un test se fait en deux étapes. En un premier temps, on ajoute une activité test et on sélectionne les paramètres qui détermineront le comportement du test. En un deuxième temps, on ajoute des questions au test.

Créer un test

  1. À partir de la page de cours, activer le mode édition en cliquant sur le bouton vert dans la barre du haut.
  2. Cliquer sur +Ajouter une activité ou une ressource dans la section concernée.
  3. Sélectionner l'activité Test.

Paramètres du test

Au moment de la création d'un test (Ajouter une activité ou une ressource > Test), une page de paramètres s'affiche. Il est ensuite toujours possible de revenir à cette page en cliquant sur le test puis sur la roue dentée en haut à droite du bloc test dans le bloc Menu action > Paramètres. Les paramètres de cette page sont les suivants :

Généraux

Nom du test

Renseigner ici le nom du test tel qu’il s’affichera dans le cours Madoc.

Description

Renseigner ici les consignes de l’examen (les sujets abordés, le nombre de tentatives permises, la durée du test ou le barème de correction, etc.). Cette description sera visible aux étudiants lorsqu’ils cliqueront sur le nom du test.

Afficher la description sur la page de cours

Si cette case est cochée, la description du test sera visible sur la page d’accueil du cours.

Temps

Ce paramètre permet de déterminer quand les étudiants auront accès au test et quand le test sera remis pour correction.

Ouvrir ce test

Après avoir coché la case Activer, renseigner la date et l’heure à partir de laquelle les étudiants pourront participer à leur test.

Fermer le test

Après avoir coché la case Activer, renseigner la date et l’heure jusqu'à laquelle les étudiants pourront participer à leur test. Les étudiants doivent le terminer avant l'heure de fermeture. Il est conseillé de laissez un délai raisonnable (10% du temps de l'épreuve) entre la date d’ouverture et la date de fermeture afin de prendre en compte les éventuels problèmes techniques inhérents à un examen à distance.

Temps disponible

Après avoir coché la case Activer, renseigner le temps pendant lequel les étudiants pourront participer au test une fois qu’ils auront commencé. Ce paramètre ajoute un compte à rebours au test de l’étudiant. Le paramètre Fermer le test est prioritaire sur le paramètre Temps disponible. Il est conseillé de laissez un délai raisonnable (10% du temps de l'épreuve) afin de prendre en compte les éventuels problèmes techniques inhérents à un examen à distance.

Lorsque le temps imparti échoit

Il est conseillé de sélectionner “La tentative en cours est envoyée automatiquement” sans quoi la tentative de l'étudiant ne sera pas comptabilisée.

Note

Catégorie de note

Ce réglage définit la catégorie du carnet de notes dans lequel les notes de cette activité seront placées.

Note pour passer

Ce réglage détermine la note minimale de passage. La valeur est utilisée dans l'achèvement d'activités et de cours, ainsi que dans le carnet de notes, où les notes supérieures sont en vert et les notes inférieures en rouge.

Nombre de tentative autorisées

Il est possible de permettre aux étudiants plusieurs tentatives à un test. Cela peut être utile si l'on souhaite que le processus de passation du test soit davantage formatif que sommatif. Si le test est bâti avec des questions aléatoires, l’étudiant reçoit une nouvelle version du test à chaque tentative.

Méthode d'évaluation

Lorsque plusieurs tentatives sont autorisées, il existe différentes façons d’évaluer la note finale d’un étudiant au test :

Mise en page

Nouvelle page

Sélectionner ici le nombre de questions à afficher par page. Cocher la case Repaginer maintenant pour voir la modification apportée dans le test suite à ce choix.

Méthode de navigation

Comportement des questions

Mélanger les éléments des questions

Si oui est sélectionné (par défaut), les choix de réponses seront proposés en ordre aléatoire.

Comment se comportent les questions

Neuf choix possibles :

Note
L’option « Feedback a posteriori » est à privilégier pour permettre les feedbacks et commentaires formatifs mais uniquement après la fermeture du test et en fonction des options de relecture

Options de relecture

Les options de relecture définissent les informations que les étudiants verront lorsqu’ils consultent le corrigé du test effectué. Ils peuvent avoir accès à ces informations :

  1. Pendant la tentative : Dans ce cas un bouton “Vérifier” apparait sous la réponse et permet à l'étudiant de vérifier chaque réponse.
  2. Immédiatement après la tentative : Les informations de relecture apparaissent dès que l'étudiant clique sur “Tout envoyer et terminer”.
  3. Plus tard, alors que le test est encore ouvert : Si la date de fermeture n'est pas atteinte, les informations de relecture apparaissent deux minutes après que l'étudiant ait cliqué sur le “Tout envoyer et terminer”.
  4. Après la fermeture du test : l’étudiant voit, après la date de fermeture du test, les informations cochées sous cette option.

Explication de chaque case cochée ou décochée:

Note
Dans le cas d'une évaluation formative, il peut être intéressant d'activer les paramètres de relecture pendant la tentative ou après la fermeture du test. Dans le cas d'une évaluation sommative, tous les paramètres de relecture peuvent être décochés.
Attention
Il n'est pas possible de modifier les options de la colonne “Pendant la tentative”. Décochez toutes les cases des autres colonne en décochant la case “La tentative” en dernier.

Apparence

Ces réglages sont utiles pour définir le nombre de décimales. Il est conseillé de conserver les deux décimales surtout si le test est paramétré « Interactif avec essais multiples ». Si ce nombre est à 0, par exemple, les notes sont entières, sans virgule. Ce paramètre sert à l’affichage des notes finales.

Restrictions supplémentaires sur les tentatives

Si une clé est spécifiée, les participants devront entrer la même clef avant de pouvoir faire une tentative au test. La restriction par adresse IP peut être utile lors de tests sous surveillance.

Feedback global

L’étudiant peut voir le feedback global après avoir terminé et envoyé une tentative au test. Le message qu’il voit dépend de la note qu’il a obtenue.

Note
Il est ainsi possible de personnaliser les conseils donnés à l'étudiant en fonction de la limite de note atteinte dans le cadre d'une évaluation formative.

Réglages courants

Ces réglages sont utiles pour gérer le mode groupe.

Restreindre l'accès

C’est ici qu’il est possible de configurer la condition à remplir pour rendre le test disponible. La condition peut être liée à une date, une note, un groupe, un groupement, au profil utilisateur, au jeu de restrictions, etc.

Cliquer sur le bouton Ajouter une restriction. Un menu s’affiche. Choisir si : L'étudiant doit ou ne doit pas remplir les conditions spécifiées dans la restriction ajoutée. Si cette restriction concerne un groupe ou un groupement, prenez soin de cliquer sur l'oeil pour empêcher les utilisateurs des autres groupes ou groupements de voir cette activité dans le cours.

Compétences

Dans le cadre d'une évaluation par compétences, les compétences de cours liées au test peuvent être validées si la note pour passeer est atteinte lors de l'achèvemenent de l'activité. Il faut pour cela sélectionner les compétences du cours concernées dans le menu déroulant et choisir “Marquer la compétence comme atteinte si la note pour passer est atteinte”.

Nettoyer un test de ses tentatives

Pour supprimer d'anciennes tentatives sur votre test vous avez 3 possibilités :

1- Réinitialiser votre cours : dans tous les test

Toutes les tentatives de tous les tests dans votre cours seront supprimée en même temps. Ne pas utiliser si vous avez d'autres test en cours de fonctionnement

Supprimer les traces laissées par les étudiants de l'année écoulée dans les activités de vos espaces de cours, en suivant les instructions disponibles à cette adresse : https://wiki.univ-nantes.fr/doku.php?id=madoc:72-reinitialiser_un_espace_cours_madoc4#supprimer_les_traces_production_note_message_de_toutes_les_activites_d_un_espace_de_cours

2- Supprimer les tentatives dans un seul test

Dans un test vous pouvez modifier le rapport pour voir toutes les tentatives (même si l'étudiant n'est plus inscrit) = Utilisateurs ayant effectués le test

puis afficher le rapport. Ensuite supprimer toutes les tentatives sélectionnées.

Si vous avez beaucoup de tentatives vous pouvez les afficher sur une seule page en modifiant la valeur de la taille de page du rapport

Puis sélectionner toutes les tentatives (case à cocher) en tête de colonne pour toutes les sélectionner en une seule fois :

Puis supprimer les tentatives sélectionnées.

3- Dupliquer votre activité de test

Vous pouvez dupliquer votre activité pour qu'elle soit copié (la copie sera sans les tentatives). Supprimer ensuite l'original.

Vérifié le carnet de notes si cette activité est utilisée pour générer des moyennes. Alors il faudra déplacer le nouveau test dans le carnet de note