Table des matières
Guide de l'utilisateur
Présentation
Mahara est un système de gestion de e-Portfolios offrant :
- un espace personnel et privé où chacun peut stocker des fichiers organisés en dossiers,
- un espace de publication de page(s) qu'on peut partager avec une ou plusieurs personnes,
- un espace de groupes fermés, où chaque membre peut participer à un forum et publier des pages, dossiers ou fichiers accessibles aux seuls membres du groupe (créé par un formateur),
- accessoirement, des fonctionnalités de réseau social fermé (réseau d' “amis”, messagerie, commentaires…)
Un e-portfolio est une collection structurée de pages contenant des articles illustrant des travaux, des réalisations, des notes de cours, des liens vers des ressources démontrant votre progression dans le temps et présentant votre réflexion sur la construction de compétences professionnelles.
Support
- par le formulaire du CANUM (si vous avez un compte de nantes université)
- par mail : support-tice@univ-nantes.fr
- par téléphone : Du lundi au vendredi de 8h30 à 17h00 au 02.53.48.49.41 (Damien AUBERT) ou au 02.53.48.49.37 (224937) (Christophe BOITEUX)
Connexion
Directement sur Mahara :
- Aller à l'adresse https://eportfolio-v2.univ-nantes.fr
- appuyer sur le bouton en haut à droite Connexion
- Puis se connecter
- Saisir votre login et mot de passe
- Autoriser Openid Connect
Accès rapide depuis ma page d'accueil cliquer sur le lien Se connecter au centre de la page
Documentation
Les manuels ou tutoriels en ligne
- Un manuel d'utilisation est proposé sur le site officiel de Mahara.
- Des tutoriels vidéo sont proposés dans la chaîne Youtube de Le Blog du Prof TIM
- D'autres universités proposent également une documentation de Mahara : l'université de Lyon 3 et l'université de Strasbourg.
La démarche ePortfolio pour les étudiants
Un parcours d'auto-apprentissage, 100% en ligne, est disponible à l'adresse suivante : https://moodle.luniversitenumerique.fr/course/view.php?id=864
Ce parcours vise à aider les étudiants à :
- Comprendre l’importance de la démarche réflexive
- Identifier et formuler leurs compétences
- Construire leur projet professionnel
- Intégrer leur projet dans leur stratégie d’insertion professionnelle
Ce projet, porté par la cellule Innovation Pédagogique & Numérique (IPN) de l’EPF Ecole d’Ingénieurs a été lauréat de l’Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI) Emergences en 2021. Le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) a apporté son soutien dans sa mise en place pour faciliter l’approche par compétences (APC) et contribuer à la réussite et à la professionnalisation des étudiants.
Les livres disponibles à la BU
Crédits
Cette page reprend des informations des sites internet suivants :