Faire un feed-back d'annotation directe sur Madoc

L'interface de l'activité Devoir permet de corriger des copies au format .pdf sans avoir à les télécharger.

Pour pouvoir utiliser l'interface de correction de copies integré à l'activité Devoir, il y a trois pré-requis à respecter : cocher dans les paramètres de l'activité Remises de fichiers dans Types de remise et Annotation PDF dans Types de feedback, et exiger des étudiants qu'ils remettent leur travail au format .pdf

L'accès à l'interface de correction de copies de Madoc se fait à partir du bouton Note visible soit directement sur la page de l'activité au-dessous de son résumé, soit à partir de la page récapitulative Consulter tous les travaux remis (réf. 1, Image 1). Image 1: Accès à l'interface de correction à partir du tablau récapitulatif des travaux

La barre de recherche située en haut à droite (réf. 1, Image 2) permet :

• de faire une recherche nominative des étudiants;
• de les consulter l'un après l'autre grâce aux flèches vers la gauche et la droit;
• d'ouvrir une liste dérolante avec l'aide de la flèche vers le bas (réf. 2, Image 2).

Le bouton Enregistrer et afficher la suite permet également à sauvegarder tout changement apporté par l'enseignant et la rédirection vers le travail suivant (réf. 5, image 2).

Les flèches situées en haut à gauche permettent le changement de page (réf. 3, Image 2).

Les liens situés dans le coin gauche en haut de page permet la rédirection vers l'espace cours, le resumé de l'activité ou la page récapitulative des travaux remis (réf. 6, Image 2).

Image 2: Interface de correction : navigation

L'interface de correction est divisé principalement à deux volets (gauche et droit) qui regroupent un certain nombre de possibilités.
Celle à gauche est particulièrement utile dans le cadre d'une annotation directe sur un document. Celle à droite offre des champs qui varient par rapport aux paramètres choisis lors de la création de l'activité.

L'image 3 par exemple inclut à gauche un champ Feedback par commentaires qui indique que cette possibilité a été coché préalablement. Il ne faut pas confondre ce champ avec le lien Commentaires qui apparaît en dessus du champ Note. Ces commentaires sont destiné à l'échange plus conversationnel avec l'étudiant autour de la déposition du devoir.

Les trois boutons en bas de page (réf. 14, Image 3) permettent d'adapter son interface et de privilégier l'un des deux volets au besoin.

• Retourner le document à 90 degrés à gauche ou à droite (3);
• Ajouter une note de différent taille et couleir (4);
• Se déplacer sur le document sans intéragir avec les annotations (5);
• Outil de selection d'annotations ajoutées (6);
• Ajouter des formes diverses (7);
• Surligner (8) et changer de couleur (9);
• Ajouter des tampons (10);
• Faire une recherche parmis les commentaires déjà ajoutés (1);
• Dévoiler les commentaires condensés (2);
• Ajouter un commentaire à la liste d'action rapide (13).

Image 3: Fonctionnalités d'annotation

ATTENTION
Il est conseillé pour les corrections plus conséquent d'enregistrer régulièrement les commentaires afin d'éviter toute perte de contenu.
Pour éviter d'envoyer des notifications aux étudiants il est important de décocher la case respective (réf.12, image 3) et d'utiliser le flux d'évaluation ou de cacher l'activité pendant les corrections pour leur empêcher l'accès aux feedback (réf. Image 4).

Image 4: Vue étudiante du feedback

Pour supprimer un commentaire ou autre annotation il faut se servir de l'outil de séléction (réf. 6, Image 3) et de cliquer sur l'icône grise poubelle (réf. Image 5). Image 5: Suppresion d'une annotation

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