https://wiki.univ-nantes.fr/ 2026-05-09T23:20:13+00:00 https://wiki.univ-nantes.fr/ https://wiki.univ-nantes.fr/lib/tpl/nu2022/images/favicon.ico text/html 2025-02-04T17:16:06+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wiki.univ-nantes.fr/doku.php?id=madoc:application_mobile&rev=1738685766&do=diff Cet article a été validé le 04/02/2025 Application Moodle Les plates-formes de formation Madoc et Extradoc s'appuient sur le logiciel libre Moodle, qui dispose d'une application mobile. Les liens de téléchargement des applications Android et iOS sont disponibles dans text/html 2026-04-29T09:16:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wiki.univ-nantes.fr/doku.php?id=madoc:faq&rev=1777447014&do=diff Foire Aux Questions Madoc Cette foire aux questions est destinée aux enseignants. Il existe également une page du Wiki Madoc destinée aux étudiants. La plate-forme Madoc étant en grande partie identique à Extradoc et Prodoc, les informations publiées dans ce Wiki sont générablement applicables aux trois plates-formes. text/html 2025-02-06T16:54:36+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wiki.univ-nantes.fr/doku.php?id=madoc:guide_nouveaux_enseignants&rev=1738857276&do=diff Guide Madoc à l'usage des nouveaux enseignants Introduction à Madoc et à son fonctionnement Madoc est une plate-forme de formation s'appuyant sur le logiciel Moodle et permettant aux enseignants de proposer des ressources et des activités pédagogiques numériques à leurs étudiants. text/html 2024-02-08T16:49:38+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wiki.univ-nantes.fr/doku.php?id=madoc:guide_obs&rev=1707407378&do=diff Guide OBS Télécharger et installer OBS Télécharger OBS à partir de https://obsproject.com/fr et installer le conformément aux instructions de votre système d'exploitation. Au lancement d'OBS, l'interface ci-dessous s'affiche (il peut y avoir quelques différences entre les systèmes d'exploitation, mon exemple s'appuyant sur Windows 10). text/html 2026-04-15T12:10:24+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wiki.univ-nantes.fr/doku.php?id=madoc:guide_redaction_2&rev=1776247824&do=diff Guide de rédaction d'un article sur le Wiki Création d’un nouvel article Vérifications préalables * Vérifier l’existence ou non de l’article sur le wiki pour éviter les doublons. * Vérifier si le sujet est traité dans la documentation officielle de Moodle : si oui, est-ce que l’ajout dans le Wiki apporte une plus-value ? (adaptation à un contexte spécifique, captures d'écran). text/html 2025-02-07T11:44:33+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wiki.univ-nantes.fr/doku.php?id=madoc:modele&rev=1738925073&do=diff Cet article a été validé le 27/04/2022 Titre du tutoriel Un tutoriel répond à un besoin technique précis (exemple : partager un dossier UNCloud). Son résumé précisera les objectifs poursuivis et les usages possibles. Pré-requis Détailler les pré-requis du tutoriel en terme de compétences/connaissances, avec des liens éventuels vers d'autres articles si nécessaires. text/html 2025-05-23T10:48:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wiki.univ-nantes.fr/doku.php?id=madoc:news&rev=1747990084&do=diff Notes de version Prochaine mise à jour de Madoc en version 4.5 de Moodle Tous les changements apportés par cette version sont listées sur le site officiel de moodle : * Nouveautés de Moodle 4.2 * Nouveautés de Moodle 4.3 * Nouveautés de Moodle 4.4 * Nouveautés de Moodle 4.5 Mise à jour de Madoc en version 4.1.8 de Moodle Tous les changements apportés par cette version sont listées sur le site officiel de moodle : text/html 2025-07-07T09:44:54+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://wiki.univ-nantes.fr/doku.php?id=madoc:nouveau_design_madoc4&rev=1751874294&do=diff Cet article a été validé le 07/07/2025 Présentation de votre plate-forme de formation Madoc Relancer la visite guidée sur cette page Madoc est une plate-forme de formation qui permet aux enseignants de proposer des espaces de cours en ligne à leurs étudiants, dans le cadre de formations en présence, partiellement ou totalement à distance.